Phân tích những cụ thể trong đoạn trích cơ mà anh (chị) cho là "đắt", có tính năng làm trông rất nổi bật giá trị hiện thực của tác phẩm.
Bạn đang xem: Phân tích những chi tiết trong đoạn trích mà anh chị cho là đắt
Chi tiết được cho là đắt nhất
- “Một đứa bé bỏng độ 5, 6 tuổi ngồi chĩnh chện trên sập vàng làm cho thầy thuốc già cúi lạy bốn lần rồi cười với ban một lời khen “ông này lạy khéo”. Lúc đi đi qua độ 5, 6 lần trướng gấm tối om như vậy là 1 khung cảnh đá quý son mà lại tù hãm, thiếu vận khí của cố kỉnh tử. Bao quanh lấp lánh, hương hoa ngạt ngào mấy người hầu cận đứng xúm xít.
- Qua chi tiết ấy cho biết cuộc sống ăn chơi hưởng lạc trong lấp Chúa. Nỗ lực tử được mọi bạn chăm sóc, hầu cận mang đến phát bệnh. Không gian ngột ngạt, phạm nhân túng, thiếu nội khí trong đậy Chúa.
Đúng 0
phản hồi (0)
Các thắc mắc tương tự
Tìm hiểu cực hiếm thơ Nguyễn Đình Chiểu:- dựa vào những đoạn trích đã học về Truyện Lục Vân Tiên (ở lớp 9 cùng lớp 11), hãy cho thấy thêm lý tưởng đạo đức nghề nghiệp của Nguyễn Đình Chiểu được xây dựng đa số trên các đại lý tình cảm nào?- ngôn từ trữ tình yêu nước vào thơ văn Nguyễn Đình Chiểu? tác động ảnh hưởng tích cực của những sáng tác thơ văn ấy đối với trận chiến đấu chống thực dân Pháp đương thời?- theo ông (chị), sắc thái nam giới Bộ độc đáo và khác biệt của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu biểu lộ ở hầu như điểm nào?
Đọc tiếp
Tìm hiểu cực hiếm thơ Nguyễn Đình Chiểu:- phụ thuộc những đoạn trích vẫn học về Truyện Lục Vân Tiên (ở lớp 9 và lớp 11), hãy cho biết lý tưởng đạo đức nghề nghiệp của Nguyễn Đình Chiểu được xây dựng đa số trên các đại lý tình cảm nào?- văn bản trữ tình thân nước trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu? ảnh hưởng tác động tích cực của rất nhiều sáng tác thơ văn ấy đối với trận đánh đấu kháng thực dân Pháp đương thời?- theo ông (chị), dung nhan thái phái nam Bộ độc đáo của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu thể hiện ở hầu hết điểm nào?
Xem chi tiết
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
a. Anh (chị) hãy chỉ ra đầy đủ yếu tố mang ý nghĩa quy phạm cùng sự sáng chế trong tính quy phạm ở bài xích Câu cá mùa thu.b. Chỉ ra rằng điển tích, điển cố trong những trích đoạn đang học. c. Văn pháp tượng trưng miêu tả thế như thế nào qua bài xích ca ngắn đi trên bến bãi cát.d.- Nêu một số tác phẩm văn học tập trung đại nhưng mà tên thể một số loại gắn cùng với tác phẩm. - Đặc điểm về hình thức nghệ thuật của thơ mặt đường luật. đặc thù đối được thể hiện thế nào trong bài thơ thất ngôn chén bát cú.
Đọc tiếp
a. Anh (chị) hãy chỉ ra hầu hết yếu tố mang tính quy phạm cùng sự sáng tạo trong tính quy phạm ở bài Câu cá mùa thu.
b. Chỉ ra rằng điển tích, điển cố trong số trích đoạn đã học.
c. Bút pháp tượng trưng biểu hiện thế làm sao qua bài xích ca ngắn đi trên bãi cát.
d.
- Nêu một vài tác phẩm văn học tập trung đại nhưng tên thể một số loại gắn cùng với tác phẩm.
- Đặc điểm về hiệ tượng nghệ thuật của thơ đường luật. đặc thù đối được thể hiện ra làm sao trong bài bác thơ thất ngôn chén bát cú.
Xem chi tiết
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
So sánh đoạn trích Vào tủ chúa Trịnh cùng với một thành tựu (hoặc đoạn trích) kí khác của văn học trung đại việt nam mà anh (chị) đã đọc và nêu nhấn xét về nét đặc sắc của đoạn trích này.
Xem thêm: Bảng Giá Bóng Đèn Led Điện Quang Chính Hãng, Giá Tốt, Đèn Led Điện Quang Giá Tốt Tháng 12, 2021 Đèn
Xem cụ thể
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Cho đoạn văn:Chớ tự thị tự đại. Tự thị tự đại là khờ dại. Vị mình hay, còn nhiều người khác hay hơn mình. Mình giỏi, còn đa số người giói hơn mình. Kiêu căng tự đại có nghĩa là thoái bộ. Sông to, biển khơi rộng thì từng nào nước cũng chứa được, vì chưng độ lượng của nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, cái dĩa cạn thì một chút nước cũng dầy tràn, do độ lượng của nó hạn hẹp nhỏ. Người mà kiêu ngạo tự mãn thì tương tự như cái chén, cái dĩa cạn.(Hổ Chí Minh - phải kiệm liêm chỉnh)a. Đoạn trích trên áp dụng những thao tác làm việc lập luận...
Đọc tiếp
Cho đoạn văn:
Chớ tự cao tự đại. Tự kiêu tự đại là khờ dại. Vì chưng mình hay, còn không ít người khác tốt hơn mình. Mình giỏi, còn không ít người giói hơn mình. Kiêu căng tự đại tức là thoái bộ. Sông to, biển lớn rộng thì bao nhiêu nước cũng đựng được, bởi vì độ lượng của nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, chiếc dĩa cạn thì một chút ít nước cũng dầy tràn, vị độ lượng của nó bé nhỏ. Bạn mà kiêu ngạo tự mãn thì cũng tương tự cái chén, chiếc dĩa cạn.
(Hổ Chí Minh - đề nghị kiệm liêm chỉnh)
a. Đoạn trích trên sử dụng những làm việc lập luận nào?
b. Phân tích mục đích, tính năng và cách phối hợp các thao tác lập luận trong khúc trích.
c. Anh (chị) rút ra tóm lại gì về việc áp dụng nhiều làm việc lập luận trong một bài/đoạn văn?
Xem cụ thể
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Sau ngày tiết học, cần liên tục luyện tập để:a) Viết đoạn văn triển khai một luận điểm khác của dàn ý cơ mà anh (chị) đã kiến thiết trên lớp.b) Theo quá trình luyện tập trên lớp, hãy viết một văn bạn dạng nghị luận ngắn, bao gồm sử dụng phối kết hợp ít duy nhất hai thao tác lập luận, nhằm thuyết phục độc giả theo quan điểm của anh (chị) về một hiện tượng kỳ lạ (vấn đề) đang được quan tâm trong lớp, trong đơn vị trường hoặc trong xã hội.c) Sưu tầm đầy đủ đoạn (bài) văn hay, trong số đó tác giả đang sử dụng phối hợp thành công các thao tác làm việc l...
Đọc tiếp
Sau tiết học, cần liên tục luyện tập để:
a) Viết đoạn văn thực hiện một luận điểm khác của dàn ý nhưng mà anh (chị) đã kiến thiết trên lớp.
b) Theo các bước luyện tập bên trên lớp, hãy viết một văn bạn dạng nghị luận ngắn, tất cả sử dụng kết hợp ít tuyệt nhất hai làm việc lập luận, nhằm mục tiêu thuyết phục fan hâm mộ theo ý kiến của anh (chị) về một hiện tượng (vấn đề) đang được quan trung ương trong lớp, trong đơn vị trường hoặc trong xã hội.
c) Sưu tầm đầy đủ đoạn (bài) văn hay, trong các số đó tác giả đã sử dụng phối hợp thành công các thao tác lập luận khác nhau.
Xem cụ thể
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Một trong số những vấn đề chủ đạo của nghệ thuật và thẩm mỹ truyện ngắn là tạo tình huống truyện độc đáo. Theo ông (chị), người sáng tác đã sáng chế tình huống gì vào truyện ngắn này? tình huống đó có công dụng như chũm nào trong việc thể hiện chủ đề của sản phẩm và tương khắc họa nhân vật Khải Định?
Xem cụ thể
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Kết thúc thành tích “ Chí Phèo” của phái mạnh Cao là bỏ ra tiết:
...“ Đột nhiên thị thấy thoáng hiện nay ra một cái lò gạch cũ vứt không, xa đơn vị cửa, cùng vắng fan lại qua...”
Suy nghĩ về của anh/ chị về đưa ra tiết chấm dứt trên?
Xem chi tiết
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Bút pháp biểu đạt sử dụng trong tác phẩm nhằm mục đích làm khá nổi bật điều gì? A. Cảnh sinh sống xa hoa, quyền quý và cao sang của chúa Trịnh B. Uy quyền to mập của chúa Trịnh C. Sự ái mộ của người sáng tác trước vẻ đẹp của lấp chúa. D. Sự trang nghiêm của phủ chúa.
Đọc tiếp
Bút pháp biểu đạt sử dụng vào tác phẩm nhằm làm khá nổi bật điều gì?
A. Cảnh sống xa hoa, quyền quý và cao sang của chúa Trịnh
B. Oai quyền to bự của chúa Trịnh
C. Sự yêu quý của tác giả trước vẻ đẹp mắt của bao phủ chúa.
D. Sự chỉnh tề của lấp chúa.
Xem cụ thể
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
Cảm nghĩ của anh ý (chị) về giá trị hiện thực thâm thúy của đoạn trích Vào tủ chúa Trịnh ( trích Thượng tởm kí sự của Lê Hữu Trác)
Xem chi tiết
Lớp 11 Ngữ văn
1
0
